【成岩中】中間テスト後は今日・明日で差がつく！正しい直し方｜雙葉進学教室
中間テスト、お疲れさまでした！
「やっと終わった…」
とホッとしている成岩中生、そして保護者の方も多いのではないでしょうか。
とホッとしている成岩中生、そして保護者の方も多いのではないでしょうか。
しかし、実はテストが終わった直後の「今日・明日」の過ごし方こそが、
2学期期末テストの結果、さらには高校受験の結果まで大きく左右します。
2学期期末テストの結果、さらには高校受験の結果まで大きく左右します。
「テストが終わるといつも答案用紙を引き出しにしまったきり…」
「毎回『次は頑張る』と言うけれど、次のテストでも同じところで間違える」
「毎回『次は頑張る』と言うけれど、次のテストでも同じところで間違える」
といったお悩みはありませんか？
中学生の成績が上がらない原因の多くは、
実は「テストが終わった後の行動」にあります。
実は「テストが終わった後の行動」にあります。
中間テスト直後の「今日・明日」が勝負！放置すると期末・入試で同じ失点を繰り返す
中間テストが終わった「今日・明日中」に間違えた問題の原因を1問ずつ分析しない生徒は、
2学期期末テストでも同じ間違いを繰り返し、成績が上がらないままになってしまいます。
2学期期末テストでも同じ間違いを繰り返し、成績が上がらないままになってしまいます。
時間が経つほど記憶が薄れ、ただの答え書き写し作業になる
「しばらく休んでから見直そう」
という気持ちはよく分かりますが、その「しばらく」が一番の危険信号です。
という気持ちはよく分かりますが、その「しばらく」が一番の危険信号です。
時間が経つと
「なぜその解き方をしてしまったのか」
という当時の思考プロセスが思い出せなくなり、最終的には
「なぜその解き方をしてしまったのか」
という当時の思考プロセスが思い出せなくなり、最終的には
ただ赤ペンで模範解答を書き写すだけの無意味な作業
になってしまいます。
勉強方法を変える前に、まずは
「テスト直後の行動」
を変えることが成績アップへの第一歩です。
「テスト直後の行動」
を変えることが成績アップへの第一歩です。
成岩中・2学期中間テストの範囲（数・理）は期末・高校入試の重要土台
「今日・明日中」の復習にこだわるもう一つの理由は、
今回のテスト範囲がそのまま期末テストや高校入試の土台となる超重要単元だからです。
今回のテスト範囲がそのまま期末テストや高校入試の土台となる超重要単元だからです。
成岩中学校中３の今回の中間テスト範囲は以下の通りでした。
- 数学：「平方根」「二次方程式」
- 理科：「遺伝」「天体（日周運動）」
数学の「平方根」「二次方程式」は、
計算の基礎体力にあたる単元です。
計算の基礎体力にあたる単元です。
ここがあいまいなまま進むと、期末テストで習う「三平方の定理」や「二次関数」で必ずつまずきます。
三平方の定理は図形問題の計算に直結し、
二次関数はグラフと図形を組み合わせた応用問題の土台となるため、
基礎的な計算ミスや理解不足がそのまま次の単元での大失点につながってしまいます。
二次関数はグラフと図形を組み合わせた応用問題の土台となるため、
基礎的な計算ミスや理解不足がそのまま次の単元での大失点につながってしまいます。
愛知県高校入試のデータが証明！中間テストのつまずきを放置できない理由
「定期テスト1回の直しで、大げさな…」
と思われるかもしれませんが、
入試データを見てもこの重要性は明らかです。
と思われるかもしれませんが、
入試データを見てもこの重要性は明らかです。
【数学】図形問題攻略のカギを握るのは「平方根・二次方程式」の計算力
愛知県公立高校入試の数学（大問3構成）において、
受検生の間で最も差がつくのが大問3の図形問題（相似・円・面積比・空間図形など）です。
受検生の間で最も差がつくのが大問3の図形問題（相似・円・面積比・空間図形など）です。
この図形問題を正解するには、
平方根の計算や二次方程式の素早い処理能力が欠かせません。
平方根の計算や二次方程式の素早い処理能力が欠かせません。
考え方が合っていても、計算力が不足していれば得点にはつながらないのです。
正答率が50%を切る問題が全体の約4割を占める入試だからこそ、
基礎の抜け漏れは致命傷になります。
基礎の抜け漏れは致命傷になります。
【理科】遺伝・天体（日周運動）は丸暗記NG！「なぜ」の理解が出題4分野の得点力になる
理科は「物理・化学・生物・地学」の4分野からバランスよく出題されます。
今回の「遺伝（生物）」や「天体・日周運動（地学）」を放置して苦手分野を作ってしまうと、
入試本番で大問1つ分を丸ごと失点するリスクを抱えることになります。
入試本番で大問1つ分を丸ごと失点するリスクを抱えることになります。
遺伝や天体は丸暗記ではなく、図やモデルを使って
「なぜそうなるのか」
を根底から理解することでしか応用問題に対応できません。
「なぜそうなるのか」
を根底から理解することでしか応用問題に対応できません。
中間テストのつまずきを放置することは、
今の弱点をそのまま雪だるま式に期末テストや高校入試へ持ち越すことを意味します。
今の弱点をそのまま雪だるま式に期末テストや高校入試へ持ち越すことを意味します。
半田高校や横須賀高校などの上位校を目指すご家庭ほど、
「今」の対策が極めて重要
「今」の対策が極めて重要
になります。
テスト受けっぱなしだった成岩中生が、間違い分析で劇的に順位を上げた話
雙葉進学教室に通うある成岩中の生徒も、
以前はテストを受けっぱなしにし、点数だけ見て解説を放置していました。
以前はテストを受けっぱなしにし、点数だけ見て解説を放置していました。
そこで塾長と一緒に、間違えた問題を1問ずつ以下のステップで徹底的に分析しました。
- どこで間違えたのか
- なぜその考え方をしてしまったのか
- 次に同じ問題が出たら、どう考えれば解けるのか
ただ答えを写すのではなく、
「なぜ」を自分の言葉で説明確認する作業を重ねた結果、
「なぜ」を自分の言葉で説明確認する作業を重ねた結果、
次のテストで順位を大幅に引き上げることができました。
「わからないから嫌い」だった教科が
「わかるから解きたい」へと変わり、
表情や勉強への姿勢までも劇的に変化したのです。
「わかるから解きたい」へと変わり、
表情や勉強への姿勢までも劇的に変化したのです。
成績が伸び悩む多くの生徒は勉強量が足りないのではなく、
間違えた理由を言葉にして確認する機会がないまま
次のテストを迎えてしまっているだけ
次のテストを迎えてしまっているだけ
なのです。
今日・明日からすぐできる！成績を伸ばすやり直し「振り返り3ステップ」
具体的に今日・明日中で実践できる
「やり直しの3ステップ」をご紹介します。
「やり直しの3ステップ」をご紹介します。
ステップ1：答案用紙を「今すぐ」出す
引き出しにしまい込む前に、今日中に目を通しましょう。
記憶が新しいうちに行うことが最優先です。
ステップ2：間違えた原因を「3つの種類」に分類する
- ケアレスミス（分かっていたのに間違えた）
- 理解不足（そもそも解き方が分からなかった）
- 時間切れ（分かっていたが時間が足りなかった）
ステップ3：「理解不足」の問題だけ教科書やノートに戻って解き直す
全問題をやり直す必要はありません。
期末や入試で足を引っ張る「理解不足」の単元だけに絞って時間を使います。
完璧にやろうとせず、
「今日は数学の二次方程式だけ」
「明日は理科の遺伝だけ」
「今日は数学の二次方程式だけ」
「明日は理科の遺伝だけ」
と絞って手をつけることが長続きのコツです。
まとめ：次のテストで成果を出すために「今」行動を起こそう
定期テストのやり直しは、単なる復習ではなく
「高校受験に向けた最も効率の良い勉強方法」
です。
テストの記憶が残っている今日・明日中に正しい手順で振り返りを行い、
つまずきの連鎖を今すぐ断ち切りましょう。
つまずきの連鎖を今すぐ断ち切りましょう。
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雙葉進学教室 塾長。 指導歴40年 / 教育学修士（数学教育）。 大阪・沖縄・愛知の塾、 東京の大手塾の海外校で指導。 ロンドン・NY・上海などで日本人の子どもの受験指導を経験。 現在は愛知県半田市で学習塾を運営。