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他塾には絶対にマネできない!雙葉進学教室の「ハイブリッド指導」の秘密と、定員制の理由

2026.07.03
こんにちは。
雙葉進学教室 塾長の大岩です。
塾選びをされる際、
「グループ指導がいいのか、それとも個別指導がいいのか?」
と迷われる保護者の方は多いのではないでしょうか。
それぞれに長所と短所があるため、お子さまの性格や現在の学力によって最適な選択は変わります。
そこで雙葉進学教室が出した結論は、
「両方のいいとこ取り」
です。
当塾では、
学年別のグループ指導と個別指導を組み合わせた

「ハイブリッド式学習指導」

を採用しています。
平日の少人数グループ指導(英語・数学・国語)で学校の先取りをして競争心とペースを保ちつつ、
土曜日の個別指導で一人ひとりの理解度を確認し、弱点や「わかったつもり」を徹底的に解消します(理科・社会はeトレを活用した個人別学習で進めます)
。
これにより、無理なく無駄なく、
学校の定期テスト対策と入試に向けた実力養成を同時に進め、
効率よく成績を上げることができます
。
仕組みはシンプル。
でも、他塾にはマネできない理由
「平日グループで、土曜に個別」。
言葉にするとシンプルな仕組みなので、
「他の塾でもやろうと思えばできるのでは?」
と思われるかもしれません。
しかし、断言します。
このシステムは非常にマニアックであり、
他塾には真似ができません。
仮にマネをしたとしても、おそらく長続きせずに崩綻するでしょう。
少し飛躍しますが、
自動車メーカー・トヨタの「ハイブリッドシステム」を想像してみてください。
エンジンとモーター(バッテリー)を組み合わせるという
「機構(仕組み)」自体は公開されており、原理は誰でも分かります。
しかし、他メーカーが簡単にトヨタのハイブリッド車を超えられないのは、
「どのような状況で、エンジンとモーターの駆動をどう最適に使い分けるか」
という高度な制御技術(ノウハウ)に圧倒的な差があるからです。
トヨタの独壇場となっているのはそのためです。
当塾のハイブリッド指導も、全くこれと同じです。
グループ指導と個別指導、
どちらにも「メリット」と「デメリット」があります。
この2つの指導法を長年経験し、両方の本質を熟知していなければ、

「今のこの子には、何をグループで学ばせ、何を個別で指導すべきか」

という、成績を上げるための『最適な配分(使い分け)』ができません。
お子さま一人ひとりの性格、つまずいているポイント、目標とする志望校。
これらを瞬時に見極め、グループと個別のバランスを最適化するには、
高度な技術と圧倒的な経験値が必要になります。

「私しかできないシステム」

だからこその定員制
私は指導歴40年の中で、国内外問わず、小学生から高校生まで、
グループ指導も個別指導も数え切れないほどの生徒を見てきました
。
この経験があるからこそ、ハイブリッド指導の絶妙なコントロールが可能になっています。
また、現実的な話をすると、このシステムは非常に手間がかかるため、
ビジネスモデルとして大手塾が採用するには採算が合いません。
アルバイト講師に任せられるような仕組みでもありません。
要するに、このハイブリッド指導は
「私にしかできないシステム」
なのです。
ただし、この理想的な教育システムには一つだけ弱点があります。
それは、
「私一人が責任を持って見られる生徒の人数には、どうしても限界がある」
ということです。
そのため、雙葉進学教室では各学年に
「定員」
を設けさせていただいております
。
売上や規模を拡大することよりも、
目の前でお預かりしたお子さまの「限界」を更新し、
半田高校や横須賀高校といった高い目標をつかみ取らせること。
それが、私が半田市でこの塾を開校した最大の理由だからです。
成績が伸び悩んでいる、勉強のやり方がわからない、もっと上を目指したい。
そんなお悩みがありましたら、
ぜひ一度、雙葉進学教室の「ハイブリッド指導」を体験してみてください。
2週間の無料体験授業で、その違いを実感いただけるはずです。
まずはLINEや無料の学習相談から、お気軽にご連絡をお待ちしております。

雙葉進学教室では2週間の無料体験授業を行っています。

しつこい勧誘は一切ありません。 半田市で塾・学習塾を探している方、半田高校・横須賀高校を目指す方、 数学・理科を伸ばしたい小学生・中学生・高校生は、まず一度ご相談ください。

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雙葉進学教室 塾長。 指導歴40年 / 教育学修士(数学教育)。 大阪・沖縄・愛知の塾、 東京の大手塾の海外校で指導。 ロンドン・NY・上海などで日本人の子どもの受験指導を経験。 現在は愛知県半田市で学習塾を運営。

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